Литературные направления и методы. Основные литературные направления (классицизм, романтизм, реализм) Классицизм романтизм реализм в литературе
|
Образцы низких жанров |
||
|
Комедия, басня, эпиграмма, сатира(комедии Ж.-Б. Мольера «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Мнимый больной» и др., басни Ж. Лафонтена) |
Комедия, басня, эпиграмма, сатира (комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль», «Бригадир», басни И. А. Крылова) |
|
|
Темы и задачи |
В комедии изображена жизнь «простых» людей: мещан, слуг. Показаны человеческие пороки , которые всегда побеждаются добродетелью, язык комедии и басни - «сниженный», обыденный. Задача комедиографа и баснописца - изобличить и высмеять порок, утвердить добродетель, подвести зрителя-читателя к четкому выводу, сформулировать «мораль» |
|
Сентиментализм
Сентиментализм (от французского sentiment - чувство) - направление в литературе и искусстве Европы и России второй половины XVIII века, отличавшееся повышенным интересом к человеческим чувствам и обостренно эмоциональным отношением к окружающему миру. Новаторство сентиментализма - в исключительном внимании к душевному состоянию личности и обращении к переживаниям простого, незнатного человека. Произведения, написанные в рамках данного художественного направления, делают упор на читательское восприятие, то есть на чувствительность, возникающую при их прочтении. Герой в сентиментализме индивидуализирован, его внутренний мир обогащается способностью сопереживать, чутко откликаться на происходящее вокруг.
|
возникновения |
Сформировался во второй половине XVIII века в Англии, затем распространился по всей Европе |
Сформировался во второй половине XVIII - первой четверти XIX века |
|
Исторические обстоятельства, способствующие возникновению |
Появление сентиментализма связано с эпохой Просвещения, оно отразило рост демократических настроений в обществе |
Появление и развитие сентиментализма в России связано с проникновением и распространением идей Просвещения в русском обществе |
|
Основные черты |
|
|
|
Основные черты |
|
|
|
Писатели и произведения |
Л. Стерн «Сентиментальное путешествие», Дж. Томсон «Зима», « Лето », Т. Грей «Сельское кладбище », С. Ричардсон «Памела», «Кларисса Гарло», «Сэр Чарльз Грандисон» Франция: Аббат Прево «Манон Лес- ко», Ж.-Ж. Руссо «Юлия, или Новая Элоиза» |
Н. М. Карамзин « Бедная Лиза », «Письма русского путешественника», А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» |
|
Роман-путешествие |
||
Романтизм
Романтизм (от французского готапИвте (средневекового фр. ИотапЬ) - роман) - идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца XVIII века - первой половины XIX века. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворенной и целительной природы. Распространилось на различные сферы деятельности человека. В XVIII веке романтическим называли все странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности. В начале
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЗАОЧНО-ВЕЧЕРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
Реферат
на тему:
Литературные направления
и течения XVII-XIX
вв.
(классицизм,
сентиментализм, романтизм, реализм)
Реферат по дисциплине
«Культурология»
выполнила студентка группы ЮРз-09-3
Еремеева Ольга Олеговна
Иркутск,
2011 год
Содержание
Стр.
Введение
.............................. .............................. .............................. .............................. .......
3 – 4
-
Общая характеристика
литературных направлений и течений
XVII-XIX
вв.
.............................. .............................. .............................. .............................. ..........
5 – 7
Литературные направления и течения XVII-XIX вв. .............................. . 8
§ 2. Сентиментализм .............................. .............................. .............................. ............ 12 – 14
§ 3. Романтизм .............................. .............................. .............................. ...................... 15 – 17
§ 4. Реализм .............................. .............................. .............................. ............................ 18 – 19
Заключение .............................. .............................. .............................. ........................... 20 – 21
Список использованной литературы .............................. .............................. ................. 22
ВВЕДЕНИЕ
Русская
литературная жизнь
начала XIX
в. протекала
под знаком все углубляющегося распада
классицизма и ожесточенных споров
вокруг его художественного наследства.
Многообразные
события конца XVIII в. - начавшийся под
влиянием роста капитализма и
распада феодально- крепостнических
отношений, вовлечение в эту культуру
страны, все более широких слоев
помещичьего класса и «третьего
сословия» - вся эта цепь разнородных
явлений вела к упадку и разложению господствовавшего
стиля предыдущей эпохи.
Подавляющая
часть писателей отказалась оттого,
что так любовно культивировал
классицизм - от чинного и холодного
нормативизма, заботливо отделявшего
"высокие" виды искусства от видов
"подлых", служивших интересам презренной
"черни". Демократизация литературы
сопровождается и демократизацией языка.
Организацию
литературной базы староверства в начале
века взял на себя адмирал А.С. Шишков,
высказав свои идеи в очерке "Рассуждение
о старом и новом слоге российского языка",
вышедшим в свет в 1803 и быстро сделавшимся
исповеданием веры всех сторонников "доброго
старого" классического искусства.
Этому
центру литературного "староверства"
противостояли два общества, объединявшие
противников классицизма.
Наиболее
ранним по времени своего возникновения
и вместе с тем наиболее радикальным
по своим политическим тенденциям было
"Больное общество любителей российской
словесности".
Цель
данного реферата заключается в
изучении литературные направлений и
течений XVII-XIX вв.
Исходя
из цели
контрольной работы
, мною определены
следующие задачи:
-
рассмотреть общую характеристику
литературных направлений и течений
XVII-XIX вв.;
-
выявить
характерные черты
классицизма;
-
выявить характерные черты сентиментализма;
-
выявить характерные черты романтизма;
-
выявить характерные черты реализма.
ГЛАВА
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ЛИТЕРАТУРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
И ТЕЧЕНИЙ
XVII-XIX
ВВ.
Литературное
направление - часто отожествляется
с
художественным методом
. Обозначает
совокупность фундаментальных духовно-эстетических
принципов многих писателей, а также ряда
группировок и школ, их программно-эстетических
установок, используемых средств. В борьбе
и смене направлений наиболее отчетливо
выражаются закономерности литературного
процесса.
Понятие
«
направление
» характеризуют
следующие признаки:
-
общность
глубинных духовно-эстетических основ
художественного содержания, обусловленную
единством культурно-художественных традиций;
однотипность миропонимания писателей и стоящих перед ними жизненных проблем;
сходство эпохальной социально- и культурно-исторической ситуации.
Литературное течение – более узкое понятие, чем литературное направление. Писатели, принадлежащие к одному течению, не только имеют общие художественные принципы, выраженные в литературных манифестах, но и входят в одни и те же литературные группы или кружки, объединяются вокруг какого-либо журнала или издательства.
Литературное течение - часто отожествляется с литературной группировкой и школой. Обозначает совокупность творческих личностей, для которых характерны идейно-художественная близость и программно-эстетическое единство. Иначе, литературное течение - это разновидность литературного направления. Например, применительно к русскому романтизму говорят о «философском», «психологическом» и «гражданском» течении. В русском реализме некоторые выделяют «психологическое» и "социологическое" течение 2 .
Литературоведы часто употребляют, иногда как синонимы, термины «направление» и « течение». Целесообразно было бы, видимо, сохранить термин «литературное направление» только для обозначения творчества тех групп писателей той или иной страны и эпохи, каждая из которых объединена признанием единой литературной программы , а творчество тех групп писателей, которые обладают только идейно-художественной общностью, называть литературным течением.
Значит ли это, что различие между литературными направлениями и течениями состоит только в том, что представители первых, обладая идейно-художественной общностью творчества, создавали творческую программу, а представители вторых не могли ее создать? Нет, литературный процесс - явление более сложное. Очень часто бывает так, что творчество группы писателей определенной страны и эпохи, создавшей и провозгласившей единую творческую программу, обладает, однако, лишь относительной и односторонней творческой общностью, что писатели эти, по существу, принадлежат не к одному, а к двум (иногда и более) литературным течениям. Поэтому, признавая одну творческую программу, они по-разному понимают ее положения и по-разному применяют их в своих произведениях. Бывают, иначе говоря, литературные направления, объединяющие в себе творчество писателей разных течений. Иногда писатели разных, но чем-то идейно близких друг другу течений программно объединяются и процессе своей общей идейно-художественной полемики с писателями других течений, идейно резко враждебных им.
ГЛАВА
2. ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Классицизм
Классицизм
–
(от лат. classicus - образцовый) –
направление в
литературе XVII
– начала
XIX в., ориентирующееся на эстетически
эталонные образы и формы античного («классического»)
искусства. Поэтика классицизма начала
формироваться в Италии, но как первое
самостоятельное литературное направление
классицизм оформился во Франции в XVII
в. – в эпоху расцвета абсолютизма. Официальным
основателем классицизма признается Ф.
Малерб; поэтические каноны классицизма
были сформулированы в трактате Н. Буало
«Поэтическое искусство» (1674) 3 . В
основе эстетики классицизма – принципы
рационализма: произведение искусства
рассматривается классицизмом как разумно
построенное, логически выверенное, запечатлевающее
непреходящие, сущностные свойства вещей.
Внешняя пестрота, неупорядоченность,
хаотичность эмпирической действительности
преодолеваются в искусстве силой разума.
Античный принцип «подражания прекрасной
природе»: искусство призвано представить
идеальную, разумную модель мироздания.
Не случайно ключевое понятие в классицизме
– образец: эстетическую ценность имеет
то, что совершенно, правильно, незыблемо.
Интерес
к умопостигаемым универсальным закономерностям
жизни в противовес «всякой всячине» повседневности
обусловливал обращение к
античному искусству
– современность проецировалась на историю
и мифологию, сиюминутное проверялось
вечным. Однако утверждая приоритет рационального
порядка над текущей изменчивостью живой
жизни, классицисты тем самым подчеркнули
оппозицию разума и чувства, цивилизации
и природы, общего и единичного. Стремление
запечатлеть «разумную красоту» мира
в
художественном произведении
диктовало
и жесткую регламентацию законов поэтики.
Для
классицизма характерна строгая
жанровая иерархия: жанры делятся
на высокие (трагедия, эпопея, ода) и
низкие (комедия, сатира, басня). Предметом
изображения в высоких жанрах
становятся
исторические события
, государственная
жизнь, героями – монархи, полководцы,
мифологические персонажи. Низкие жанры
обращены к изображению частной жизни,
быта, повседневных занятий «
простых людей
» 4 .
Каждый жанр имеет жестко заданные формальные
признаки: например, в драматургии основополагающим
в организации сценического действия
было правило трех единств – единства
места (действие должно происходить в
одном доме), времени (действие должно
умещаться в один день) и действия (события
в пьесе должны объединяться единым узлом
конфликта, а действие – развиваться в
рамках одной
сюжетной линии
). Ведущим
классицистическим жанром стала трагедия:
ее основная коллизия – противостояние
частного, индивидуального и общественного,
исторического бытия человека. Герой трагедии
поставлен перед необходимостью выбора
между чувством и долгом, свободой воли
и нравственным императивом. Главный предмет
художественного исследования – внутренний
раскол между реальным и идеальным «я»
человека.
В
низких жанрах история и миф отходили
на второй план – важнее становились
правдоподобие и узнаваемость ситуаций
из современной повседневной жизни.
В
русской литературе становление
классицизма происходит в XVIII в.;
оно связано прежде всего с именами М.
Ломоносова, А. Сумарокова, А. Кантемира,
В. Тредиаковского.
Наибольшую
значимость в
жанровой системе
русского
классицизма получают сатиры (А. Кантемир),
басни (И. Крылов), комедии (Д. Фонвизин).
Русский классицизм отличает преимущественная
разработка национально-исторической
проблематики, а не античной, обращенность
к
современным темам
и конкретным явлениям
русской жизни.
Среди
высоких жанров центральное место принадлежит
оде (М. Ломоносов, Г. Державин), соединившей
патриотический пафос с высоким лирическим,
субъективным переживанием.
Русский
классицизм пережил 3 периода:
1)
с 30-х по 50-е годы 18 века - усилия
писателей на этом этапе направлены на
развитие просвещения и науки, создание
литературы и национального языка. Эта
задача будет решена в творчестве А.С.Пушкина.
2)
60-е гг., конец 18 века - на первый
план выдвигаются задачи воспитания
человека - гражданина. Произведения гневно
обличают личные пороки, препятствующие
служению человека на пользу государству.
3)
конец 18 - начало 19 веков - наблюдается
спад классицизма; усиливаются
национальные мотивы, писателей
интересует уже не просто тип
идеального дворянина, а тип русского
идеального дворянина.
Таким
образом русский классицизм на всех
этапах отличала высокая гражданственность.
Угасание
классицизма:
В
России классицизм как литературное
направление либерально- дворянской
ориентации возник в 30-е годы XVIII в. и
достиг расцвета в 50-60-е годы. В начале
XIX в. еще жили и писали выдающиеся сторонники
классицизма - М.М.Херасков и Г.Р.Державин.
Но к этому времени русский классицизм
как литературное направление утрачивает
свои былые прогрессивные черты: гражданственно- просветительский
и государственно-патриотический пафос,
утверждение человеческого разума, выступление
против религиозно-аскетической схоластики,
критическое отношение к монархической
деспотии и злоупотреблениям крепостничества.
Некоторые
свойства поэтики классицизма используются
отдельными писателями и в дальнейшем
(например, Кюхельбекером и Рылеевым) 5 ,
воспринимаются передовыми романтиками.
Однако как литературное направление
классицизм становится ареной эпигонства
(т.е. подражательная, лишенная творческой
оригинальности литературная деятельность).
Защита самодержавия и крепостничества
вызывала полную поддержку классицизма
правящими кругами.
Сентиментализм
Сентиментализм
(франц. sentimentalism, от sentiment - чувство) – литературное
течение второй полвины XVIII в., утвердившее
в качестве доминанты человеческой личности
и человеческого бытия чувство, а не разум.
Нормативность эстетики сентиментализма
– в заданности идеала: если в классицизме
идеал – «человек разумный», то в сентиментализме
– «человек чувствующий», способный к
высвобождению и совершенствованию «естественных»
чувств. Герой писателей-сентименталистов
в
большей степени
индивидуален; его психологический
мир более разнообразен и подвижен, эмоциональная
сфера даже гипертрофирована.
Сентиментализм
– в противовес классицизму –
утверждает внесословную ценность человека
(демократизация героя – отличительная
черта сентиментализма): богатство
внутреннего мира признается за каждым
человеком.
Эстетические
черты сентиментализма начинают
формироваться в произведениях
Дж. Томсона, Э. Юнга, Т. Грея: писатели обращаются
к изображению идиллического
пейзажа, располагающего к размышлению
о вечном; атмосферу произведения
определяют меланхолическая созерцательность,
сосредоточенность на процессе формирования
и динамике переживания. Внимание к психологическому
миру человека в его
противоречивых чертах
– отличительная черта романов с. Ричардсона
(«Кларисса», «История сэра Чарльза Грандисона») 6 .
Эталонным же произведением, давшим название
литературному течению, является «Сентиментальное
путешествие» Л. Стерна.
Отличительная
черта английского сентиментализма
– «чувствительность» в сочетании
с иронией и сарказмом. Русский
сентиментализм отмечен установкой на
дидактизм, навязывание читателю этического
идеала (наиболее характерный пример –
«Письма русского путешественника» Н.
Карамзина).
В
русской литературе сентиментализм
проявился в двух направлениях: реакционном
(Шаликов) и либеральном (Карамзин, Жуковский).
Идеализируя действительность, примиряя,
затушевывая противоречия между дворянством
и крестьянством, реакционные сентименталисты
рисовали в своих произведениях идиллическую
утопию: самодержавие и социальная иерархия
святы; крепостное состояние установлено
самим богом ради счастья крестьян; крепостные
крестьяне живут лучше свободных; порочно
не само
крепостное право
, а злоупотребление
им. Отстаивая эти идеи, князь П.И. Шаликов
в «Путешествии в Малороссию» изобразил
жизнь крестьян полную довольства, веселья,
радости. В пьесе драматурга Н.И. Ильина
«Лиза, или торжество Благодарности» главная
героиня, крестьянка, расхваливая свою
жизнь, говорит: «Мы живем так весело, как
солнце красное». Крестьянин Архип, герой
пьесы «Великодушие, или Рекрутский набор»
того же автора, уверяет: «Да этаких добрых
царей, каковы на святой Руси, изойди весь
белый свет, других не найдешь» 7 .
Идиллический
характер творчества особенно проявился
в культе прекраснодушно-чувствительной
личности с ее стремлением к идеальной
дружбе и любви, преклонением перед
гармонией природы и жеманно-манерным
способом выражать свои мысли и чувства.
Так, драматург В.М. Федоров, «исправляя»
сюжет повести «Бедная Лиза» Карамзина,
заставил Эраста раскаяться, отказаться
от богатой невесты и вернуться к Лизе,
которая остается в живых. В довершение
всего мещанин Матвей, отец Лизы, оказывается
сыном богатого дворянина («Лиза, или Следствие
гордости и обольщения», 1803).
Однако
в развитии отечественного сентиментализма
ведущая роль принадлежала не реакционным,
а прогрессивным, либерально-мыслящим
писателям: А.М. Кутузову, М.Н. Муравьеву,
Н.М. Карамзину, В.А. Жуковскому. Белинский
справедливо называл «примечательным
лицом», «сотрудником и помощником Карамзина
в деле преобразования русского языка
и русской литературы» И.И. Дмитриева –
поэта, баснописца, переводчика.
Либерально
мыслящие сентименталисты видели свое
призвание в том, чтобы по возможности
утешить людей в страданиях, бедах,
горестях, обратить их к добродетели,
гармонии и красоте. Воспринимая
жизнь человеческую как превратную
и скоротечную, они славили
вечные ценности
– природу, дружбу и любовь. Они обогатили
литературу такими жанрами, как элегия,
переписка, дневник, путешествие, очерк,
повесть, роман, драма. Преодолевая нормативно-догматические
требования классицистической поэтики,
сентименталисты во многом способствовали
и сближению литературного языка с разговорным.
По выражению К.Н. Батюшкова, образцом
для них является тот, «кто пишет так, как
говорит, кого читают дамы!». Индивидуализируя
язык
действующих лиц
, они использовали
элементы народного просторечия для крестьян,
приказного жаргона – для подьячих, галлицизмы
– для светского дворянства и т.д. Но эта
дифференциация не проводилась последовательно.
Положительные персонажи, даже крепостные,
изъяснялись, как правило, на литературном
языке.
Романтизм
Романтизм
(этимологически восходит к испанскому
romance; в XVIII в. понятие «романтический»
истолковывалось как указание на необычность,
странность, «литературность») – литературное
направление сформировавшееся в европейской
литературе в начале XIX в. Исторически
возникновение романтизма и оформление
его мировоззренческих и эстетических
принципов приходится на эпоху кризиса
просветительских идей. Идеал разумно
устроенной цивилизации стал восприниматься
как великий мираж ушедшей эпохи; «победа
разума» оказалась эфемерной, зато агрессивно-реальной
– прозаическая будничность мира «здравого
смысла», прагматики и целесообразности.
Буржуазная
цивилизация конца XVIII в. вызывала
лишь разочарование. Не случайно мироощущение
романтиков описывается при помощи понятия
«мировая скорбь» 8: отчаяние, утрата
веры в
социальный прогресс
, невозможность
противостоять тоске однообразной повседневности
разрастались в космический пессимизм
и вызывали трагический разлад человека
со всем мироустройством. Именно поэтому
основополагающим для романтизма становится
принцип романтического двоемирия, предполагающий
резкое противопоставление героя, его
идеала – окружающему миру.
Абсолютизм
духовных притязаний романтиков определял
восприятие действительности как заведомо
несовершенной, лишенной внутреннего
смысла. «
Страшный мир
» стал казаться
царством иррационального, где личной
свободе человека противопоставлена неотвратимость
судьбы, рока. Несовместимость идеала
и реальности выразилась в уходе романтиков
от
современных тем
в мир истории, народных
преданий и легенд, мир воображения, сна,
мечты, фантазии. Второй – идеальный –
мир обязательно выстраивался на дистанции
от реальности: дистанции во времени –
отсюда внимание к прошлому, национальной
истории, мифу; в пространстве – отсюда
перенесение действия в художественном
произведении в далекие экзотические
страны (для русской литературы таким
экзотическим миром стал Кавказ); «невидимая»
дистанция пролегала между сном и явью,
грезой и реальностью, воображением и
данностью факта.
Духовный
мир человека предстал в романтизме
как микрокосмос, малая вселенная,
Бесконечность человеческой индивидуальности,
интеллектуального и эмоционального мира
– центральная проблема романтизма.
Культ
индивидуальности максимально выразился
в творчестве Дж. Байрона; не случайно
появление специального обозначения для
ставшего каноническим романтического
героя – «байронический герой». Гордое
одиночество, разочарованность, трагическое
мироощущение и в то же время бунтарство
и мятежность духа – круг понятий, определяющих
характер «байронического героя».
В
области эстетики романтизм –
в противовес классицизму – утверждал
право художника не на «подражание
природе», а на творческую активность,
создание собственного, индивидуального
мира – более реального, чем эмпирическая
реальность, «данная нам в ощущении». Этот
принцип находит отражение и в системе
жанровых форм романтизма: получают распространение
фантастическая повесть (новелла), баллада
(строящаяся на сочетании и взаимообратимости
реального и
фантастического миров
), формируется
жанр исторического романа.
Наиболее отчетливо романтическое
мироощущение проявилось в поэмах:
в центре изображения в них
был «исключительный герой в
исключительных обстоятельствах»,
а его внутренний мир представлен
в динамике, в «пиковых точках»
эмоционального напряжения («Кавказский
пленник» и «Цыганы А. Пушкина, «Мцыри»
М. Лермонтова).
Романтизм
как метод и направление, сложившийся
на рубеже XVIII - IX веков, - явление сложное
и противоречивое. Споры о романтизме,
о его сущности и месте в
литературе ведутся уже более
полутора столетий, и до сих пор нет сколько-нибудь
признанного определения романтизма.
Сами романтики настойчиво подчеркивали
национальное своеобразие каждой литературы,
и действительно, романтизм в каждой стране
приобретал настолько ярко выраженные
национальные черты, что в связи с этим
часто возникает сомнение, можно ли говорить
о каких-то общих особенностях романтизма.
Романтизм в начале XIX века захватил и
другие виды искусства: музыку, живопись,
театр.
Достижения
русского романтизма связаны в первую
очередь с именами В. Жуковского,
А. Пушкина, Е. Баратынского, М. Лермонтова,
Ф. Тютчева.
Реализм
Реализм
(от лат. realis – вещественный, действительный)
– литературное направление, утвердившееся
в русской литературе в начале XIX в. и прошедшее
через весь ХХ в. Реализм утверждает приоритет
познавательных возможностей литературы
(отсюда и утверждение литературы как
способа особого – художественного –
исследования действительности), стремится
к глубинному познанию всех сторон жизни,
типизации
жизненных фактов
9 .
В
отличие от классицистов или романтиков
писатель-реалист подходит к изображению
жизни без заранее заданного
интеллектуального шаблона –
реальность для него открытый для
бесконечного познания мир. Живой образ
реальности рождается благодаря узнаваемости,
конкретности деталей быта и бытия: изображению
конкретного места действия, хронологической
закрепленности событий за конкретным
историческим периодом, воспроизведению
подробностей повседневной жизни.
Реализм
предполагает исследование взаимосвязи
между характерами и обстоятельствами,
показывает формирование характеров под
воздействием среды. Соотношение характера
и обстоятельств в реализме двусторонне:
поведение человека детерминировано внешними
обстоятельствами – но это не отменяет
его способности противопоставить им
свою свободную волю. Отсюда – глубокая
конфликтность реалистической литературы:
жизнь изображается в острейших столкновениях
разнонаправленных личных устремлений
героев, их осознанном противостоянии
воле внеличностных, объективных обстоятельств.
В
начале ХХ в. русский реализм испытывал
воздействие противостоявшего ему
литературного модернизма. Произошло
серьезное обновление эстетики и
стилистики реализма. В творчестве
М. Горького и его последователей
утверждалась способность личности
преобразовывать социальные обстоятельства.
Реализм дал великие художественные открытия
и продолжает оставаться одним из самых
влиятельных литературных направлений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Художественная
культура нового времени завершила
длительный этап эволюции европейской
культуры со времен античности. В XVII - XX
веках постоянно решался вопрос о формах
отражение действительности в искусстве.
От
средневекового символизма в эпоху
Возрождения начинается переход
к миметрическому (от греч. "подражание")
натуралистическому изображению человека
и природы.
Реалистическое
искусство двигалось по пути раскрепощения
содержательных и жанровых форм от
мифологических схем мировосприятия.
и т.д.................
Классицизм Литературное направление XVII – начала XIX веков Термин «классицизм» в переводе с латинского означает «образцовый» и связан с принципами подражания образам.
Для этого направления характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определенных творческих норм и правил. Классицизму, как определенному художественному направлению, свойственно отражать жизнь в образах идеальных, тяготеющих к определенной «норме» , образцах.
Автор должен был соблюсти три классических единства: Единство действия - пьеса должна иметь один
главный сюжет
, второстепенные сюжеты сводятся к минимуму. Единство места - действие не переносится в пространстве, площадка, ограниченная сценой, соответствует в пространстве пьесы одному и тому же месту. Единство времени - действие пьесы должно занимать (в реальности, предполагаемой произведением) не более 24 часов.
Законы классицизма не допускали смешения жанров, стилей и языка повествования. Если это была ода, то она должна была быть написана книжным языком по случаю торжественного или знаменательного события. В комедии допускалась разговорная и даже просторечная лексика.
Высшие жанры: эпопея; эпическая поэма; трагедия; ода. Произведения высших жанров должны были отражать государственные или исторические события, главными героями могли быть монархи, полководцы, аристократы, а также боги и герои античной эпохи.
Низшие жанры: комедия; сатира; басня. В этих произведениях показывалась
повседневная жизнь
обычных людей.
В России классицизм появился во второй четверти 18 века. Основным высоким жанром была ода, в которой поэты прославляли деяния Петра I, Елизаветы Петровны, Екатерины II, победы русских войск или обращались к славному будущему России, которое неизменно связывали с благами царствующих монархов. Основным низким жанром была басня. В русских баснях высмеивались пороки общества, но басни же носили поучительный характер.
Наиболее
яркими представителями
классицизма в России были В. К. Тредиаковский, А. П. Сумароков, М. В. Ломоносов, И. А. Крылов, Д. И. Фонвизин.
Сентиментализм Литературное направление второй половины XVIII – начала XIX века Доминантой «
человеческой природы
» сентиментализм объявил чувство, а не разум, что отличало его от классицизма.
Особое внимание
– к душевному миру человека. Главным объявляется чувство, переживание простого человека, а не великие идеи. Герой
просветительской литературы
в сентиментализме более индивидуализирован, его внутренний мир обогащается способностью сопереживать, чутко откликаться на происходящее вокруг. По происхождению (или по убеждениям) сентименталистский герой - демократ; богатый
духовный мир
простолюдина - одно из основных открытий и завоеваний сентиментализма.
Основные жанры сентиментализма: повесть элегия роман письма путешествия мемуары
В Россию сентиментализм проник в 1780 -х - начале 1790 -х благодаря переводам романов среди которых «Вертер» И. В. Гёте. Эру русского сентиментализма открыл Николай Михайлович Карамзин «Письмами русского путешественника» Его повесть «Бедная Лиза» (1792) - шедевр русской сентиментальной прозы; от гётевского Вертера он унаследовал общую атмосферу чувствительности, меланхолии и темы самоубийства.
Представители: Джеймс Томсон, Эдуард Юнг, Томас Грей, Лоренс Стерн (Англия), Жан Жак Руссо (Франция), Николай Карамзин (Россия). Во
французской литературе
сентиментализм представлен романами аббата Прево, П. К. де Шамблен де Мариво, Ж. -Ж. Руссо, А. Б. де Сен-Пьер. В
немецкой литературе
– произведениями Ф. Г. Клопштока, Ф. М. Клингера, И. В. Гете, И. Ф. Шиллера, С. Ларош.
Романтизм Литературное направление конца XVIII – второй половины XIX в. Противовес господствовавшему ранее классицизму с его прагматизмом и следованием установленным законам.
Романтизм, как и сентиментализм, большое внимание уделял личности человека, его чувствам и переживаниям.
Главный конфликт
романтизма заключался в противостоянии личности и общества. На фоне научно-технического прогресса, усложняющегося социального и политического устройства шло духовное опустошение личности. Романтики стремились привлечь внимание читателей к этому обстоятельству, вызвать в обществе протест против бездуховности и эгоизма.
Эстетические и теоретические каноны романтизма Идея двоемирия – это борьба между объективной реальностью и субъективным мироощущением. В реализме эта концепция отсутствует. Идея двоемирия имеет две модификации: уход в мир фантазии; концепция путешествия, дороги.
Концепция героя: романтический герой всегда исключительная личность; герой всегда в конфликте с окружающей действительностью; неудовлетворенность героя, которая проявляется в лирической тональности; эстетическая целеустремленность к недостижимому идеалу.
Речевой стиль романтического произведения: предельная экспрессия; принцип контраста на уровне композиции; изобилие символов.
Основные жанры романтизма: Элегия Идиллия Баллада Новелла Роман Фантастическая повесть
Реализм Литературное
направление XIX
в. Реализм – литературное направление, которое объективно отражает окружающую действительность доступными ему художественными средствами.
Основы реализма заложил еще Аристотель в 4 в. до н. э. Вместо понятия «реализм» он использовал близкое ему по смыслу понятие «подражание» . Затем реализм возродился в эпоху Возрождения и эпоху Просвещения. В 40 -х гг. 19 в. в Европе, России и Америке реализм пришел на смену романтизму.
Писатели-реалисты ставят своих героев в определенные условия и показывают, каким образом эти условия повлияли на личность. В то время как писателей-романтиков волновало несоответствие окружающего мира их внутреннему мироощущению, то писателяреалиста интересует, как
окружающий мир
влияет на личность. Поступки героев реалистических произведений обусловлены жизненными обстоятельствами.
В зависимости от содержательных мотивов, воссозданных в произведении, различают: критический (социальный) реализм; реализм характеров; психологический реализм; гротескный реализм.
Поздний А. С. Пушкин - основоположник реализма в русской литературе (историческая драма «Борис Годунов» , повести «
Капитанская дочка
» , «Дубровский» , «Повести Белкина» , роман в стихах «Евгений Онегин») М. Ю. Лермонтов («Герой нашего времени») Н. В. Гоголь («
Мертвые души
» , «Ревизор») И. А. Гончаров («Обломов») А. И. Герцен («Кто виноват? ») Н. Г. Чернышевский («Что делать? ») Ф. М. Достоевский («Бедные люди» , «Белые ночи» , «Униженные и оскорбленные» , «Преступление и наказание» , «Бесы») Л. Н. Толстой («Война и мир» , «Анна Каренина» , «Воскресение»).
И. С. Тургенев («Рудин» , «
Дворянское гнездо
» , «Ася» , «Вешние воды» , «Отцы и дети» , «Новь» , «Накануне» , «Му-му») А. П. Чехов («
Вишнёвый сад
» , «Три сестры» , «Студент» , «Хамелеон» , «Чайка» , «Человек в футляре») В. Г. Короленко («В дурном обществе» , «Дети подземелья» , «Парадокс» , «Река играет») А. И. Куприн («Юнкера» , «Олеся» , «Штабс-капитан Рыбников» , «Гамбринус» , «Суламифь») А. Т. Твардовский («Василий Теркин») В. М. Шукшин («Срезал» , «Чудик» , «Дядя Ермолай») Б. Л. Пастернак («Доктор Живаго») М. А. Шолохов («
Тихий Дон
» , «Судьба человека») М. А. Булгаков ("Мастер и Маргарита", "Собачье сердце")
Видеоурок 2:
Литературные направления
Лекция: Историко-литературный процесс
Классицизм
Классицизм - основное художественное направление европейского искусства XVII-начала XIX вв.
Данное литературное направление сформировано во Франции ( конец XVII в.)
Основная тематика: гражданские, патриотические мотивы
|
Признаки |
Цель |
Характерные черты |
Представители направления в России |
|
1. Культивирует тему нравственного долга, патриотизма, «высокого» гражданства 2. Провозглашает преобладание государственных интересов над частными проблемами. |
Создание произведений по образцу античного искусства
|
1.
Чистота жанра (высокие жанры исключают использование бытовых ситуаций, героев, для низких неприемлемы возвышенные, трагические мотивы);
2. Чистота языка (высокий жанр использует высокую, возвышенную лексику, низкий –просторечный язык) 3. Четкое разделение героев на отрицательных и положительных; 4. Строгое соблюдение правила «единство 3-х»- места, времени, действия. |
Поэтические творения
М.Ломоносова, В.Тредиаковского, А.Кантемира, В.Княжнина, А.Сумарокова. |
Сентиментализм
На смену классицизму во второй половине XVIII в. пришел сентиментализм (англ. «чувствительный», франц. «чувство»). Главенствующей темой искусства становились человеческие чувства , эмоции, переживания.
Сентиментализм - главенство чувств над разумом.
Основным ценностным мерилом сентименталисты провозгласили гармоничное сочетание природы и человека.
Сентиментализм представлен в России произведениями:
Н.М. Карамзина,
И. И. Дмитриева,
В.А. Жуковского (раннее творчество).
В конце XVIII в. в Германии сформировалось новое литературное направление -романтизм. Появлению нового течения способствовали несколько обстоятельств:
Кризис эпохи Просвещения
Революционные события во Франции
Классическая немецкая философия
Художественные поиски сентиментализма
Герой романтических произведений – воплощение бунта против реалий окружающей действительности.
Представители романтического художественного направления в России:
Жуковский В.А.
Батюшков К.Н.
Языков Н.М.
Пушкин А.С. (ранние произведения)
Лермонтов М.Ю.
Тютчев Ф.И. (философская лирика)
Реализм – это правдивое отражение действительности.
Принципы реализма:
- объективное отображение сторон жизни в сочетании с авторским идеалом
- воспроизведение типичных характеров в типичных обстоятельствах
- жизненная достоверность изображения с использованием условных форм художественной фантазии (мифа, символа) гротеска.
Модернизм
Общемировой кризис буржуазной культуры, сформировавшийся на переходе от XIX века к веку XX, вызвал к жизни новое художественное направление, получившим название «модернизм». Новое течение провозгласило полный разрыв с реалистическими традициями в творчестве.
Если в европейском модернизме проявили себя около десятка вновь созданных направлений, то русский вариант нового литературного течения состоит всего из «трех китов»:
символизма
акмеизма
футуризма
|
Наименование направления |
Характерные черты, признаки |
Представители в русской литературе |
|
Символизм
(греч. «условный знак»)
(1870-1910 –е гг.) |
Основное место в творчестве принадлежит символу 1. Отражение мира в реальном и мистическом планах.2. Поиски «нетленной Красоты», стремление познать «идеальную сущность мира» 3. Мир познается через интуицию 4. Недосказанность, намеки, тайные знаки, особая музыкальность стиха 5. Собственное создание мифов 6. Предпочтение лирическим жанрам |
«Старшие» символисты, стоявшие у истоков нового направления – Д.Мережковский (основоположник), З. Гиппиус, В. Брюсов, К.Бальмонт.
Позднее к направлению примкнули «младшие» продолжатели: Вячеслав Иванов, А. Блок, А. Белый
|
|
Акмеизм
(греч. «акме» –
высшая точка
) (1910-е годы)
|
1.
Полная аполитичность, совершенное равнодушие к насущным проблемам окружающей действительности.
2. Освобождение от символических идеалов и образов, от возвышенной, многозначной надуманности текстов, излишней метафоричности - отчетливость, определенность поэтических образов, ясность, точность стиха. 3. Возврат поэзии к реальному, материальному миру и предмету |
В
ранние периоды
творчества А.Ахматова, также О.Мандельштам,
Н.Гумилев, М. Кузьмин, С. Городецкий. |
|
Футуризм
(лат. «будущее»)
(1910 -1912 гг. - в России) |
1.
Отрицание традиционной культуры, мечта о появлении сверхискусства, чтобы с его помощью преобразить мир.
2. Словотворчество, обновление поэтического языка , поиск новых форм выражения, новых рифм. Тяготение к разговорной речи. 3. Особый способ чтения стихов- декламирование. 4. Использование новейших достижений науки и техники 5. «Урбанизация» языка, слово – некая конструкция, материал для словотворчества 6. Эпатаж, искусственное создание атмосферы литературного скандала |
В. Хлебников (ранние стихи),
Д. Бурлюк, И. Северянин, В. Маяковский |
|
Постмодернизм
(конец XX –
начало XXI
века)
|
1.
Утрата идеалов привела к разрушению целостного восприятия действительности,
образовалась фрагментарность сознания, мозаичное восприятие мира. 2. Автор отдает предпочтение максимально упрощенному отражению окружающего мира. 3. Литература не ищет путей понимания мира – все воспринимается в том виде, в каком существует здесь и сейчас. 4. Ведущий принцип – оксюморон (особый стилистический прием, при котором сочетаются несочетаемые вещи и понятия). 5. Не признаются авторитеты, наблюдается явное тяготение к пародийному стилю изложения. 6. Текст представляет собой причудливое смешение различных жанров, эпох. |
В. Ерофеев
С. Довлатов В. Пьецух Т.Толстая В. Пелевин В.Аксёнов В. Пелевин и др. |
Основные литературные направления Классицизм Сентиментализм Романтизм Реализм Признаки литературного направления Объединяют писателей определённой исторической эпохи Представляют особый тип героя Выражают определённое мировоззрение Выбирают характерные темы и сюжеты Работают в определённых жанрах Выделяются стилем художественной речи Выдвигают определённые жизненные и эстетические идеалы
Классицизм 17 – начало 19 вв. Русский классицизм – национально-патриотическая тематика, связанная с преобразованиями Петра 1
Отличительные черты
-Нарушение жизненной правды: утопизм, идеализация, отвлечённость в изображении -надуманные образы, схематичные характеры - Назидательность произведения, строгое деление героев на положительных и отрицательных -использование языка, мало понятного простому народу -общенациональная, гражданская направленность - Установление иерархии жанров: «высокие» (оды, трагедии), «средние» (элегии,
исторические сочинения
, дружеские письма), «низкие» (комедии, сатиры, басни, эпиграммы) - Правило «трёх единств»: времени, места и действия (все события происходят в 24 часа, в одном месте и вокруг одной сюжетной линии)
Представители классицизма Русская литература: М. Ломоносов («Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны, 1747 года») Г. Державин (ода «Фелица») А. Сумароков (трагедии) Д. Фонвизин (комедии «Бригадир», «Недоросль») Западноевропейская литература: П. Корнель, Вольтер, Мольер, Ж. Лефонтен
Сентиментализм 2-ая половина 18 – начало 19 вв. Отличительные черты - Раскрытие человеческой психологии - Высшей ценностью провозглашается чувство - Интерес к
простому человеку
, к миру его чувств, к природе, к быту - Идеализация действительности, субъективное изображение мира - Идеи нравственного равенства людей, органической связи с природой - Произведение часто написано от 1-го лица, что придаёт ему лиризм и поэтичность
Романтизм Направление, отражающее стремление художника противопоставить реальную действительность и мечту Отличительные черты - необычность, экзотичность в изображении событий, пейзажа, людей - мечтательность, идеализация действительности, культ свободы - стремление к идеалу, совершенству - сильный, яркий, возвышенный образ
романтического героя
- изображение героя в исключительных обстоятельствах (в трагическом поединке с судьбой) - Контраст в смешении высокого и низкого, трагического и комического, обыденного и необычного
Представители романтизма Русская литература - В. Жуковский (баллады Людмила», «Светлана», «Лесной царь» - К. Рылеев (поэмы) - А. Пушкин (Поэмы «
Кавказский пленник
», «Цыганы», «Бахчисарайский фонтан») - М. Лермонтов (поэма «Мцыри») - Н. Гоголь (повести «Вечера на хуторе близ Диканьки») - - М. Горький (рассказ «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе», «Песня о Буревестнике» - Западноевропейская литература - Д. Байрон, И.В. Гёте, Шиллер, Гофман, П.Мериме, В. Гюго, В. Скотт
Реализм Направление в искусстве и литературе 19 – 20 вв., в основе которого лежит полное, правдивое и достоверное изображение жизни. Отличительные черты - В основе лежит конфликт: герой – общество - типичные
литературные персонажи
- Типичные приёмы в изображении действительности (портрет, пейзаж, интерьер) - Изображение определённой исторической эпохи,
реальных событий
- Изображение событий и героев в развитии - Все персонажи изображаются не отвлечённо, а во взаимодействии с окружающим миром
Представители реализма -А. Грибоедов (комедия «Горе от ума») - А. Пушкин («Маленькие трагедии», «Евгений Онегин») - М. Лермонтов (роман «Герой нашего времени») - Н. Гоголь (поэма «Мёртвые души») - И. Тургенев (романы «Отцы и дети», «Накануне», «Рудин» и др.) - Л. Толстой («После бала», «Воскресение», «Война и мир», «Севастопольские рассказы» и др.) - Ф. Достоевский («Преступление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы» и др.)